（通讯员 索耀）为全面提升课堂教学质量，深化“三教”改革，8月27日，建筑工程学院组织全体任课教师开展2026—2027学年第一学期说课教研活动。全体教师以“说”促教、以研提质，共同打磨新学期课程设计。

活动中，教师们紧扣行业转型新趋势，围绕课程准备情况、课程整体设计等方面进行系统阐述，清晰呈现课程框架与知识体系，精心展示模块设计与情境创设。大家详细说明教学组织、实施步骤与评价方式，充分彰显“以学生为中心、以任务为驱动”的教学理念。教师们精神饱满、思路清晰，展现了扎实的专业素养。

评审组由学院教学督导和专业带头人组成，对每位教师的说课逐一点评，围绕关键问题提出建设性意见，并按A、B、C三个等级量化评定，做到以评促改、以评促优。现场研讨深入，教研氛围浓厚。

学院副院长赵程程在总结时强调，说课是教师钻研教材、探讨教法的有效途径。新学期，学院将持续聚焦课堂主阵地，要求全体教师将“说”出来的思路落实到“做”出来的实效上，倾力打造有深度、有温度、有广度的“金课堂”，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。

此次活动是学院贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神的具体实践。学院将以“说”促改、以评促建，紧扣课程、教材、教师等关键要素持续发力，夯实课堂教学主阵地，为职业教育高质量发展贡献建工力量。